Für die Eltern von heute ist es wichtig, mit den verschiedenen digitalen Geräten vertraut zu sein, um eine effektivere Kommunikation mit ihren Kindern zu gewährleisten
Jetzt alle Jungs sie benutzen immer mehr die verschiedenen digitales Gerätsowohl zu Hause als auch in der Schule, und die Tatsache, dass die Digitalisierung ein Prozess ist, der seit einiger Zeit im Gange ist und praktisch nicht mehr aufzuhalten ist Eltern vor zwei Wahrheiten. Das erste ist, dass es unmöglich ist, die Verantwortung zu haben, Götter zu erwecken Söhne und gleichzeitig von digitaler Analphabet und das zweite ist, dass wissenschaftliche Forschungen festgestellt haben, dass der Einsatz digitaler Werkzeuge die Veränderung des menschlichen Gehirns beeinflusst hat, die sich anders entwickelt hat als die der vorherigen Generationen.
Deshalb die Computer, Tablets, IWBs in der Schule und in E-Books statt in schweren Papierbüchern, aber es ist notwendig, dass sich die Eltern an diese Welt und die Veränderungen anpassen, die sie bereits mit sich gebracht hat. Sie können ein großartiger Elternteil sein, aber wenn Sie nicht daran denken, dass ich Kinder Sie haben eine neue Art zu denken, sich zu erinnern und sogar Konzepte zu synthetisieren. Es wird unmöglich sein, dass für beide eine effektive Kommunikation stattfindet.
Studien zeigen, dass die Verwendung nicht interaktiver Bildschirme wie beispielsweise Fernsehen keine positiven Effekte hervorruft, im Gegenteil jedoch sehr negative Auswirkungen haben kann. DAS Tablette Stattdessen können sie nützlich sein, um den Kleinen bei der Entwicklung zu helfen sensorisch-motorisch. Um das Risiko zu vermeiden, sie von anderen explorativen und kreativen Aktivitäten zu entfremden, legen Sie einfach Regeln fest und verwenden Sie die Geräte nicht wie digitale Babysitter.
Es ist gut, dass die nicht interaktive Bildschirme und vor allem der Fernseher werden dem Kind unter nicht angeboten 3 Jahre kontinuierlich ohne die Anwesenheit von Erwachsenen, die sie stimulieren und mit ihnen interagieren können. Bevor ein Kind einen digitalen Bildschirm in die Hand nimmt, sollten Spiele gemacht werden, um ihm zu helfen, den Unterschied zwischen den beiden zu verstehen real und virtuell. Ein Beispiel könnte das "Lass uns das so tun" sein. Komm schon 4 Jahre auf der anderen Seite der Computer und die Tablette Sie können gelegentlich als Unterhaltungsinstrumente oder zum Erwerb von Wissen verwendet werden, jedoch immer zusammen mit dem Kind, das diese Werkzeuge niemals alleine verwenden muss.
Das Alter der 6 Jahre legt den Eintrag in die Grundschule, was die Kinder des Kindergartens als Schule der Erwachsenen sehen. Dies ist genau die Zeit und der ideale Ort, an dem man eine Reise beginnen sollte digitale Bildung. Dem Kind sollte zunächst beigebracht werden, sich beim Umgang mit digitalen Geräten selbst zu kontrollieren und das Vertrauen der Eltern zu gewinnen, die nicht immer die Wächter sein müssen, die steuern, wie und wie die Geräte verwendet werden. Auch wenn sie es in Wirklichkeit immer und auf jeden Fall tun werden.
EIN Teenager ohne Handy ist es wie ein Teich ohne Schwan. Seltsam. Vielleicht konzentrieren sich Eltern deshalb darauf, die kleinen Bildschirme zu steuern, die sie immer in der Tasche haben, und den PC.
Zu diesem Zeitpunkt die Gehirnreifung ist noch nicht vollständig und daher die elterliche Kontrolle zu Belichtungszeiten auf digitalen Bildschirmen, denn wenn es stimmt, helfen digitale Werkzeuge bei der Entwicklunglogische Intelligenz Es ist auch wahr, dass eine ausschließliche und übermäßige Nutzung des Internets einen "zappenden" Gedanken hervorrufen kann, der zu flüssig und oberflächlich ist und auch das Gedächtnis und das Gedächtnis reduziert Fähigkeit zu synthetisieren persönliche und Internalisierung.
Prävention muss auf der Ermutigung der Dialog und Informationen, die auf Fakten und auf der Erfahrung und dem Wissen der Eltern über das Thema beruhen.
