Was könnten die ersten Anzeichen von Autismus bei jüngeren Kindern sein?
Zu oft hören wir falsch von Autismus und nicht selten liegt der "Fehler" in der kollektiven Vorstellungskraft, die Autismus mit einer sehr starren und ausgeprägten Charakterisierung verbindet. Stattdessen wird dieAutismus es enthält eine breite Palette von Nuancen, so dass die Wissenschaft es noch nicht vollständig erforschen oder zu tranchanten und endgültigen Definitionen in der Sache gelangen konnte.
Anstatt zum Beispiel über Autismus zu sprechen, wäre es angebracht, die verschiedenen zu nennen Autismus-Spektrum-Störungen. Jüngste Umfragen und Studien haben ergeben, dass sie bisher möglicherweise an Autismus-Spektrum-Störungen leiden 100 von 10.000 Menschen. In einigen dieser Fälle sind wir mit völlig autonomen Personen und irrelevanten und unsichtbaren Anzeichen der Störung konfrontiert.
Autismus bei Kindern
Laut einem Dossier (veröffentlicht in The Sciences - Mind & Brain) von Laurent Mottron, Psychiater und Professor für kognitive Neurowissenschaften des Autismus an der Universität von Montreal in Kanada, ist nur ein Prozent der Kinder von eine Autismus-Spektrum-Störung Er würde auch unter geistiger Behinderung leiden. Diese Art von Störung würde in der Tat die Bereiche soziale Interaktion, Kommunikation und Sprache auf unterschiedliche Weise beeinflussen (abhängig von der Spezifität des Individuums).
Was Autismus betrifft, gibt es auch einen Geschlechtsspezifitätmit einer viermal höheren männlichen Prävalenz als einer weiblichen. Autismus zeigt sich nicht immer sichtbar oder deutlich. Der Autor betont, dass mit zunehmendem Alter und Wachstum in einigen Fällen Prozesse von Vergütung B. um die Signale in Bezug auf die Merkmale von Autismus bei Kindern signifikant zu dämpfen. All dies macht uns verständlich, wie wichtig es ist, bei den ersten (möglichen) Signalen, die beim Kind festgestellt werden, unverzüglich einzugreifen.
Mit einer wirksamen Intervention (neuropsychomotorischer Typ) ist es möglich, eine vollständige Integration des Kindes in den sozialen Bereich und damit auch in die Schule zu ermöglichen. Diese Art von Ziel wird erreichbar, wenn es auch durch ein angemessenes Schulnetzwerk, ausgebildete Lehrer und eine ernsthafte und kontinuierliche Übernahme der Verantwortung unterstützt wird.
Autismus ist daher eine andere Sichtweise auf und interpretiere die Welt: Tatsächlich können wir nicht von Sorgfalt sprechen, sondern von der Akzeptanz von Unterschieden und ihrer Bewertung. Das Gehirn eines autistischen Kindes (und Erwachsenen) ist ein Universum, das sowohl im neurologischen als auch im psychiatrischen Bereich noch unerforscht ist.
Wie von prof. Mottron, um eine autistische Person glücklich zu machen, ist es nicht notwendig, ihre Unterschiede zu beseitigen und die "Lücken" zu schließen, aber es ist entscheidend, einen Platz für sie in der Gesellschaft zu finden.
Auch weil Unterschiede und Lücken nur aus intoleranter Sicht einer Gesellschaft unhaltbar werden, die sich auf eine scheinheilige und daher nicht objektive Auffassung von Normalität konzentriert. Durch einfaches Ändern Ihrer Perspektive können Sie auf eine andere Sichtweise zugreifen. Ein Blickwinkel, aus dem selbst die autistische Welt ein perfekt akzeptierter, integrierter, gültiger und verständlicher Bereich ist.
Die (möglichen) Anzeichen von Autismus bei Kindern
Angesichts dieser allgemeinen Schwierigkeit, Autismus-Spektrum-Störungen in eine Schublade zu stecken (unter bestimmten Gesichtspunkten sogar eine "gesunde" Schwierigkeit), können einige Anzeichen identifiziert werden, die zur Diagnose von Autismus bei Kindern führen könnten (die Bedingung ist ein Muss). . Nach Aussage der Experten, darunter auch Mottron selbst, würden die sogenannten Alarmglocken ab dem 18. Lebensmonat des Kindes deutlicher zu finden sein.
Unter den Zeichen des Möglichen Autismus-Spektrum-StörungWir finden: Schwierigkeiten bei der Behebung aussehen auf stabile Weise auf Menschen oder Gegenständen, Zurückhaltung, Interessen mit nahen Menschen und mit dem sozialen Kontext im Allgemeinen zu teilen, Wiederholbarkeit des Spiels und einige Ausdrücke (als ob der Kleine in eine Art Schleife eingetreten wäre).
Im Laufe der Zeit können sich diese Signale zu einer echten Störung entwickeln, die sich mit a manifestiert Sprachregression oder die sozialen Interaktionen des Kindes. Die Tendenz des autistischen Kindes, sich zu isolieren, stellt eine Form der Verteidigung dar, des Schutzes vor einer Welt, die intolerant erscheint und sich grundlegend von der wahrgenommenen unterscheidet.
Diagnose und Intervention
Die Diagnose von Autismus erfolgt nicht durch instrumentelle Untersuchungen und ist daher eine sehr heikle Diagnose, die sich im Laufe des Lebens des Kindes ändert. Bei den ersten Alarmglocken können sich die Eltern an den Kinderarzt wenden, der sie schließlich an den am besten geeigneten Spezialisten überweist. In diesen Fällen ist die CHAT-Fragebogentest (konzipiert von Simon Baron Cohen von der Universität Cambridge), der sowohl eine Reihe von Interviews mit Eltern (die sich hauptsächlich auf die Art der sozialen Interaktion des Kindes und die Spielweise konzentrieren) als auch eine Untersuchung der Kommunikationsfähigkeiten des Kindes umfasst .
Was machen Sie, wenn Sie eine Autismus-Spektrum-Störung haben? Die Leitlinien bestätigen die Nützlichkeit und Wirksamkeit einer rechtzeitigen Intervention, die daher in der frühen Kindheit umgesetzt wird und auf dieser basiert psycho-pädagogische Wege strukturiert und vor allem progressiv. Jede Art von Intervention erfordert jedoch eine angemessene Vorbereitung des Schulsystems, aber auch der Gesellschaft insgesamt, um wirksam zu sein. Wir sind noch weit von dieser Art gesunder Offenheit und sozialer Entwicklung entfernt, aber durch gezielte Ausbildung und dringende soziokulturelle Umerziehung scheint das Ziel näher zu kommen.
